Aufgabengebiet
Frage, Wissen und Institution. Eine linguistische Untersuchung der Sprechhandlung “Frage” im schulischen Unterrichtsdiskurs aus kulturvergleichender Perspektive
Frage, Wissen und Institution. Eine linguistische Untersuchung der Sprechhandlung “Frage” im schulischen Unterrichtsdiskurs aus kulturvergleichender Perspektive